■撰文 魏巍

　　“善之本在教，教之本在师”，为全面分析一学期以来的教育教学工作，为新学期教学奠定基础，近日，实验中学召开八、九年级教学质量分析研讨会。

　　在八年级质量分析会上，各备课组以落实“双减”和强化管理为目标，围绕上学期期末数据和本学期学科特点，提出了新学期教学方向和理念。科学备课组提出针对不同学情运用不同的教学方法，强调备课组团结协助，落实常规，立足课堂抓实效；社会组谈到备课组需吃透教材，精心备课，制定切合实际的教学措施，促进教学和谐发展；英语备课组则从作业设计、分层辅导、阅读能力培养等方面着手，明确了新学期的努力方向。同时，语数英备课组也谈了各自新学期努力方向。

　　作为初中阶段的毕业年级，九年级语数英社科五科备课组依次分析了上学期期末检测的各项动态数据，比较了各学校之间、以往几届学生该时段的成绩，多角度、多层次地进行深度分析，从数据着手，用数据说话。各备课组根据学科检测数据结合上学期的教学情况，对存在的问题、困惑作了详细分析，从激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，落实双基，夯实学习基础，加强各科学法指导开展了深度地探讨，从而提高学习效率。

　　分析会上，实验中学负责人要求各年级教师要从关注学生变化开展工作，落实德育为先理念，重视学生思想引导，心理疏导，做好学生的收心工作，培育学生身心健康；要落实以生为本的教育理念，针对初中学习中部分学科分化相对严重的现象，因材施教，尊重学情差异、体现学科本质、转变学教方式，为每位学生提供适合的教育；要在“双减政策”指引下，做到教育教学各方面减量不减质，切实提高教育教学质量和减轻学生过重学业负担。通过发现问题、寻找差距，科学、准确地调整与完善教学目标、教学内容、教学方法，促进教育教学工作迈上新台阶。